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Identity

"Race," Rights and the Law in the Supreme Court of Canada

Historical Case Studies / Études de cas historiques

N° catalogue: BKS.W1511.1997
Année: 1997
Catégorie: Non-Fiction | Non Fiction
Vues: 3777
Étiquettes: Canada   Case Studies   History   Human Rights   Identity   Judicial System   Multiculturalism   Policy   Race   Racism   Theory  
Date de publication: lundi 22 January 2018

19 Days

19 jours

N° catalogue: FLM.Si111.2016
Année: 2016
Catégorie: Film and Filmography
Vues: 3706
Étiquettes: Alberta   Canada   Families   Government   Human Rights   Identity   Immigration   Refugees  
Date de publication: lundi 15 October 2018

1995-1996 Multiculturalism / 1995-1996 le multiculturalisme

Meeting the Government Commitment / réalisation de l'engagement du gouvernement

N° catalogue: RPT.C16068.1997
Année: 1997
Catégorie: Reports | Rapports
Vues: 3638
Étiquettes: Canada   Environment   Government   Health   Health Care   Identity   Law   Multiculturalism   Multiculturalisme   Policy  
Date de publication: jeudi 26 July 2018

2014 Reader

Best Practices initiatives of public, private and voluntary organizations, individuals and agencies | Initiatives de meilleures pratiques d'organisations publiques, privées et bénévoles, de particuliers et d'agences

N° catalogue: CRRF.si324.2014
Année: 2014
Catégorie: Canadian Race Relations Foundation | Fondation canadienne des relations raciales
Vues: 3439
Étiquettes: Aboriginal   Activism   Advocacy   Best Practices   Canada   Community Development   Community Organizations   Diversity   First Nations   Identity   Multiculturalism   Youth  
Date de publication: vendredi 12 May 2017

2nd Draft An Africentric Learning Institute (A.L.I.) in Nova Scotia

Submited to the Honourable Jane Purves, Minister Nova Scotia Department of Education / Soumis à l'honorable Jane Purves, ministre, ministère de l'Éducation de la Nouvelle-Écosse

N° catalogue: RPT.C83251.1999.1
Année: 1991
Catégorie: Reports | Rapports
Vues: 3107
Étiquettes: Arts   Blacks   Canada   Conference Proceedings   Diversity   Education   Identity   Multiculturalism   United States of America  
Date de publication: lundi 26 March 2018
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