Catégorie: Canadian Race Relations Foundation | Fondation canadienne des relations raciales
Pages: 72
Localisation: CRRF & Online
Année: 2001
N° catalogue: CRRF.So471.2001
Lien: Lien Web Access
Note: Funded by the Canadian Race Relations

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Révisions

This report, conducted in a large, urban, Ontario university from 1998-99, details the impact that different teachers' racial identities have on the process of learning to teach.  

 

Ce rapport, réalisé dans une grande université urbaine ontarienne de 1998 à 1999, décrit en détail l’impact des identités raciales des différents enseignants sur le processus d’apprentissage de l’enseignement.

Disponible en anglais seulement.

Date de publication: