Exploring the Role of Affirmative Action in Education | Explorer le rôle de l'action positive en éducation
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Via the report:
"This report describes the results of a study of persons who have graduated from a Canadian school of social work during the decade 1991-2001. It follows the labour market experiences of all of the School's graduates who came from certain designated groups, comparing their experiences with comparable "mainstream" graduates in the same time frame."
"While the study has some methodological flaws, among its major conclusions are the following:
Via le rapport:
"Ce rapport décrit les résultats d'une étude sur les diplômés d'une école canadienne de service social au cours de la décennie 1991-2001. Il suit les expériences sur le marché du travail de tous les diplômés de l'école issus de certains groupes désignés, en comparant leurs expériences avec des diplômés "ordinaires" comparables dans le même laps de temps ".
"Bien que l’étude présente quelques défauts méthodologiques, ses principales conclusions sont les suivantes:
Disponible en anglais seulement.