Canadian Race Relations Foundation

Dans cette «recherche-action-formation» les auteures poursuivent l'objectif de 'combler en parties les lacunes sur le plan de formation du personnel enseignant et du matériel pédagogique', leur permettant ainsi d'appliquer leurs stratégies d'enseignement à la réalité pluriethnique des sociétés québécoise, américaine et européenne actuelles. Les auteures développent 12 stratégies d'enseignement et 68 activités éducatives favorisant: l'acquisition des connaissances générales chez les élèves, des divers enjeux, phénomènes migratoires et notions sociologiques reliées à la diversité ethnique; le développement d'habiletés de communication interculturelles et le développement chez les professeurs des outils nécessaires à la gestion de classe pluriethnique. Le livre touche l'aspect pratique, théorique et méthodologique de l'éducation interculturelle et se révèle ou bon outil de référence tant pour les personnes démontrant des connaissances avancées de la problématique, que celles qui s'intéressent surtout aux aspects méthodologiques, que celles enfin, qui désirent en apprendre plus sur le sujet.